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托福听力24+破局秘诀,科学有效备考冲击高 分段

新东方网2021-12-08 16:12

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  突破24分后则到达听力的高 分段,这个分数段有着很重要的意义。从听力上来说,突破24分意味着学科短板和听力能力硬伤的告一段落,后续的听力备考会更多地向细节的处理和打磨转变。

  从整个托福考试来说,听力突破24分,也往往是托福总分突破90的必要条件。在此之后,我们可以顺利开启SAT的学习,进入标化学习的新阶段。但同学们往往容易在20-23分的分数段卡关,我们又该如何科学有效备考冲击24+分段呢?

  突破24的分数段,需要学生对于高难度,但是近年来考察频率很高的艺术、天文、考古、地质等学科达到不错的掌握度。这样考试碰到一到两篇这个学科的讲座时把错题也能控制在两题以内,才能顺利突破24的瓶颈。

  卡关在此的同学,往往会在这几个学科中有一到两个害怕的对象,害怕到考试一旦碰到,就觉得要再来一次了。而正如我们在学校学习中容易出现的文理偏科,托福上也经常表现为害怕艺术的同学也容易害怕考古。而不喜欢天文的同学,也经常觉得地质是一本天书。如果同学们自行练习,则首先判断自己的薄弱学科是谁,你是偏文、还是偏理?不要均衡地盲目刷套题,这样生物永远做得好,而天文永远头疼。诊断完了,不着急去做题,先背一遍学科词,此时听力词汇一本通的讲座学科词汇部分就是一个好选择。

  学科词汇是掌握这些学科的基础,它们超越了四级等基础词汇的范畴,需要同学们额外进行补充,且一定要听音频来记忆,对词汇达到一秒听音辨意。有了词汇基础,最后再去分学科进行集中练习,整体感受这个学科的展开特征和积累背景知识。

  长难句的打磨:那些长长的句子,你还需要断开听吗?从听力的能力维度来说,突破24分也需要对文章中的长难句的理解准确度、尤其是理解速度达到高水准。卡关在此的同学们经常被长难句难住,常见的表现有:听长句会忘记,需要断开听,或者整个句子听完,只能记得句末几个词了。


  托福听力并不是要傻傻的听,需要我们找到技巧,捕捉重点,有逻辑的抓取文章的结构。从整体上清晰文章到底在讲什么,这就涉及到我们一直所说的代入感。之所以我们会听不懂,会走神,会想睡觉,是因为缺少单词之上对文章整体的把握,简称代入感。

  举个栗子,当我们从听力开头听到“人们常常认为碳排放是一件坏事”的时候,会有什么反应呢?大多数学生的第一反应是“常常认为..,去理解这个观点”但是这后面一定会有转折,文章后面会讲到了碳排放是有好的,有坏的,还有ok的,这才是句子的重点,也是我们需要去捕捉的信息。

  听力听不下去主要有两方面原因:第一,词汇量不够听不懂;第二,听得清单词意思,不能连词成句,快速捕捉句子的重点。一旦可以理清句子结构,找到逻辑关系,很容易听清楚文章是不是按照我想的这个思路来的,这样越听越有感觉,思路跟上了便解决了很大的问题。

  这需要同学们在掌握of引导的修饰成分、从句等长难句常见结构等翻译方法的基础上,继续坚持分句听译,确保每个长难句都听懂了。整个句子难以完整翻译下来的时候,可以先断开翻译,例如把一个长句分成三段,先听第一段,再听第二到第三段,最后完整听这个句子再整句进行翻译,翻译时注意区分句子的主干和修饰成分。

  最重要的是,对这篇所有句子都处理完的文章要进行不暂停的泛听,保证全文不暂停的情况下都可听懂。其中最后一次泛听,可以采用1.25倍速,保证对文章的彻底消化。

  那么学习方法有哪些呢?

  一.精听

  精听是指边听录音边看正确的原文,边听边划出不熟悉的单词,在第一次录音结束时查找单词,然后一遍又一遍的听,直到你能不看原文听出来。

  精听的四个步骤:

  1.总听全文

  在这种情况下,你只需要做两件事。一是对你所听的文章有一个清晰的概念;二是寻找逻辑。只要你能简单地确定文章是按时间还是空间顺序写的、它是一种现象学的解释还是两种观点的比较就行了。

  2.仔细听每个句子

  先听一个句子,当遇到语义停顿时,按下暂停,根据你的记忆写下这个句子。

  3.反复考虑

  这一步是关键。重复三到五次最好。如果一个句子你听过三、五遍还没听出来,那么再听十、八遍也没什么区别,但是重复一、两遍又太少。不要急于知道文章正在说什么,试着通过重复三到五次来增强你对这个句子的理解。

  4.总结全文

  对照你已经写好的音频材料再听一遍原版。看课文,然后默读一遍,记住你之前没有听到的那些问题。在发现问题之后,更重要的是采取策略来解决问题。

  二.听写练习

  听写是指把听力录音的原文抄写下来。对于托福考生来说,最好的听写材料是老托福的录音。听写是测试和提高一个人区分声音的能力的最 有效的方法。听写后,比较正确的原文文,然后一遍又一遍地听,直到你能听清楚为止。这是提高听力最 有效的方法。

  听写三步骤:

  第一步:完整地听一两次

  开始时别那么急着写。第一次听的任务是听内容的整体,把握内容的要旨。

  第二步:逐句听写

  对于大多数学生来说,建议听完一个句子后暂停录音,写完后再听下一个句子。如果你不明白或者不确定,你可以倒回去再听一遍。

  第三步:检查原文

  核对原文,用红笔改正错误的地方,找出自己的不足之处,对症下药加以改正。

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